特別支援教育の在り方に関する特別委員会（第11回） 議事録 - 文部科学省
特別支援教育の在り方に関する特別委員会（第11回） 議事録 文部科学省 そこで、まずは総合保健センターの乳幼児健康診査で、発達の遅れなどの課題が発見された場合には、総合保健センターでフォローするほか、障害児、障害者の福祉センターであります北野ハピネスセンターでの相談へとつないでいます。就学前は、総合保健センターと北野 ... |
| Q | 漢字「分」について長文になりますm(__)m私には、支援学級在籍の小５の息子がいます。今日、夏休みの漢字の宿題を見たら「分」の上部の「八」を「今」の上部のように、くっつけて書いていたので、気になって国語のノートを見たら、支援級の担任に「書き方が違います。よく見て書いて下さい。」と、赤ペンで何度かチェックされてました。支援級の担任は「八」の部分を、間を開けずに書くように指導していました。息子は、昨年まで普通学級で学んでいました。その時に、漢字の「分」の「八」の部分は、少し間を開けて書くと習いましたし、宿題の時も離して書くように教えてました(私自身も、離して書くと思っていたし、小学生の頃から離して書いてます)息子は発達障害があるので、身につくのに時間がかかります。何度も何度も復習して覚えた「分」の「八」部分を、今になって、くっつけて書くように指導されたので、降り出しに戻りました。また、何度も何度も復習して覚える事になりますが、中学生になってから「分の上部は間を開けて書く。」と指導されたら、また最初からです。覚える漢字は増える一方ですし、降り出しに戻るのは避けたいですが「分」の「八」の部分は、くっつけても離しても、どっちでもいい部分なのでしょうか？ |
| A | まず、問題の「分」の一画目と二画目は離して書きます。「わける」と読むくらいですから間違いありません。ただ、「八」をくっつけて書く習慣の人物が私の周りにも数人います。間違いを指摘すると、たいていは驚いて「だって…」と言います。「だって…」の続きはだいたい次の二通りです。①書道でそう習い、そう書いてきた。②パソコンを開いて自分が使っているフォントを見せて「ほら、くっついているじゃん」。どちらも「書体」や「筆の運び」の関係で「そう見える」だけです。したがって「教科書体」のフォントで「分」を打って、拡大して見せれば納得します。つまり「思いこみ」なのです。さて、お子さんの件ですが、特別支援学級に在籍されているのですからなおさらのこと、すみやかに「お子さんの困り感」を学校側へお母様が代弁されるべきです。なにしろ「お子さんに必要な（特別な）支援が必要だから、普通学級よりこちらにどうぞ」と学校が助言して籍を移されたのですから。繰り返します「普通学級だとお子さんの困り感を十分に解消しづらいから」「普通学級だとお子さんに対する支援に限りがあるから」特別支援学級へ移られたのです。問題は、今世話になっている支援学級の先生（担任）の心証が悪くなるのではないか、というご心配だと思います。よくわかります。でも、一事が万事です。たとえ「間違いは誰にでもあるから」と寛大に許容されたとしても、今後またいろいろと似たことが起きることでしょう。何しろ小学校教師として最低必要な知識の誤謬だからです。では、どうするか、です。①直接、支援学級の担任に「私は八と書いてきたし、去年習った先生も八と書きなさいねとご指導下さったのですが、何か変更でもあったのでしょうか？」と、できればさっぱりと聞いちゃう。②前の担任（４年生の時の）に事情を話して「困っています。どうしたらいいでしょうか」と言えば、①を勧めるか「私から伝えましょう」と言われると思います。前担任なら相談もし易いかなと思います。③現在の交流学級（給食を食べたり図工や体育などを一緒にしている教室がおありだと思います。母学級とかなかよし学級とか呼び名は学校によって違いますが…）の先生に、②と同じ相談をする。対応は②と同じだろうと思いますが、前担任が異動してもういないときにはこちらになりますね。④それでもダメなときや、相談しづらいときは、教務主任・教頭・校長の中で一番相談しやすいというか話しやすそうな方、それが判断しにくいときは、近くの保護者仲間に聞いて、３人のどなたかにアポをとりましょう。多分校長室や相談室などで相談にのってくれるはずです。①から③のどれかか、④をしたら間違いなく改善されると思います。支援学級は、普通学級の何倍もの教師が関わっていますから、もみ消されることはないはずです。お子さんが今から１年半在籍する学級です。困り感が小さい内に解消しておかないと、お子さんの気持ちもさることながら、お母様のストレスが雪だるまのようになっていきかねません。せっかく「→ここは、くっつけて書く」とまで書いてくれているのです。きっと親切で優しい先生だと思います。相談されたら「案ずるより産むが易しだった」ということになると思いますよ。 |
子供の喜怒哀楽の激しさに悩んでいます。
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僕の子供時代の障害であなたが正当化されるんですか RT@uesugitakashi RT @pandasukidesu: 町山智浩さんが自分の発達障害を…同じADHDのタランティーノのようにリタリンを投与されなかった」 TomoMachi 2012/02/01 15:06:37 https://twitter.com/#!
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